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心理育人系列活动|5·25我爱我:润心赋能,守护师生身心健康

发布日期:2026-05-26 作者:李静 编辑:李杰 审核:龙凤来  


一、读懂5·25:爱自己,是终身浪漫的开始

每年5月25日是全国大学生心理健康日,“5·25”取自“我爱我”的谐音,核心宗旨为认识自我、接纳自我,关爱自身心理健康。长期以来,学院高度重视心理育人工作,依托各类活动,把心理健康理念传递给每一位师生。

二、嘉年华热闹非凡,多元体验治愈身心

5月25日下午,我院在1934广场承办学校2026年“润心赋能,向阳而生”心理嘉年华活动,四大特色摊位同步亮相,现场氛围热烈,来往师生络绎不绝。

冰糖小串摊位甜香四溢,一口清甜抚平日常紧绷情绪,用烟火甜味消解疲惫;活力解压站设置趣味互动小游戏,大家尽情舒展身心,把学业压力、内心烦恼尽情释放;手作花扇区域格外安静治愈,同学们耐心勾勒装饰扇面,在沉浸式手工创作中放慢节奏,沉淀浮躁心绪,收获独一无二的专属浪漫;故事换花摊位温情满满,大家写下藏在心底的细碎心事,就能兑换一束鲜花,让情绪被认真倾听,让烦恼被温柔接纳。

活动现场欢声笑语不断,恰逢乌兹别克斯坦国际友人到校研学参观,特色暖心活动也吸引外籍师生驻足体验,在互动交流中感受温暖包容的校园氛围。沉浸式的趣味体验打破心理科普的刻板印象,让心理健康关怀看得见、摸得着,同学们在玩乐与创作中卸下焦虑,学着拥抱真实的自己。

三、不止守护学生:全方位关注师生身心健康,科学疏导情绪压力

心理健康关怀从不只面向学生群体,学院同样高度关注全体教职工身心健康。日常备课、班级管理、科研行政等多重事务叠加,不少教师长期处于高压状态,容易出现疲惫、焦虑、情绪内耗等问题。在此倡议大家学会科学调节,做好身心管理:

1.合理规划时间,划分工作与休息边界,避免长时间高强度连轴转,预留运动、散步等放松时间;

2.学会情绪倾诉,不必独自消化负面感受,可与同事、家人沟通交流,及时疏解压抑心情;

3.培养简单爱好,插花、手工、美食、轻运动都能有效转移注意力,舒缓紧绷神经;

4.正视心理需求,当焦虑、失眠等负面状态难以自我调节时,主动寻求学校心理中心专业帮助,是勇敢且明智的选择。

学院将持续完善心理健康服务体系,兼顾学生成长关怀与教职工身心保障,常态化开展暖心活动、科普宣讲与团体辅导。愿全体师生都能学会关照内心,接纳情绪、善待身心,在忙碌生活里留一份温柔给自己,以健康体魄、阳光心态从容前行,向阳生长,奔赴温暖且闪光的人生。

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