交通与测绘工程分院
线上教学开展情况周报（2.17—2.21）
为了进一步做好分院线上教学工作，2月中旬以来，分院及时建立了学生、班主任、任课教师、教研室主任、教学管理人员五级联系制度，分院领导班子通过召开2次线上视频会议，安排部署本学期线上教学工作，策划线上教学实施，先后制定了“交测分院疫情期间教学工作实施方案”，采用办公室总体协调、辅导员按专业年级包班、教研室按所属课程包干的教学检查制度，层层落实教学任务及线上教学检查工作。从2月17日开课以来，每天安排专人汇总上报当日教学情况，并不定期抽查学生签到、教师授课、课后作业及答疑情况，总体来看，分院教学状况良好。
本周（2月17日-21日）分院承担线上教学任务的交测分院51个班、水利分院21个班、建工分院24个班全部正常开课。从线上教学的方式来看，大部分教师主要采取了“PPT展示+线上语音直播”、“视频在线学习+在线答疑”、“课后作业+成绩反馈”等形式进行，学生根据老师的教学形式提前下载学习资料、线上提问和互动，线下自学和作业反馈等形式进行。从平台选用方面，老师们主要选择的学习平台有腾讯课堂、优慕课、智慧职教、超星课堂等，这些平台不同程度上能够满足师生的教学需要。从教学效果上来看，教师和学生正在逐步适应线上教学的形式，由于单双周上课，老师有充足的时间选择学习平台和教学资源，认真备课，学生学习兴趣比较浓厚，对于课堂互动、答疑和提问、课后作业等表现比较积极。但是从本周的教学情况来看，主要还存在以下几个方面的问题：
1、平台使用方面：部分平台访问量大，使用卡顿情况明显，课堂教学不流畅；
2、学生学习方面：部分学生自律意识不强，不能按时上课和签到；部分学生上网条件不允许，流量使用大、网速不稳定，导致上课效果较差。
3、教师授课方面：网络平台和学习资源选择较多，教学资源比较分散，无法全部利用。部分学生主动学习的积极性不强，上课难度较大，对学生吸收和掌握的情况无法充分了解和检验。
建议：
1、学校要积极与规模较大、使用成熟的网络平台对接，拓宽学习端口，增强网络学习的流畅性。
2、加强学生管理，由教学管理人员和班主任、辅导员共同努力，做好学生的管理，要求学生按时签到和参加学习，及时过问学生学习情况。
3、教师要充分利用线上教学的机会，学习和访问各类网络教学资源，及时进行充电，加强对信息化教学手段的学习应用，及时掌握和反馈学生的学习情况。
交通与测绘工程分院
2020年2月21日
