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交通与测绘工程分院

线上教学开展情况周报(2.17—2.21)

为了进一步做好分院线上教学工作,2月中旬以来,分院及时建立了学生、班主任、任课教师、教研室主任、教学管理人员五级联系制度,分院领导班子通过召开2次线上视频会议,安排部署本学期线上教学工作,策划线上教学实施,先后制定了“交测分院疫情期间教学工作实施方案”,采用办公室总体协调、辅导员按专业年级包班、教研室按所属课程包干的教学检查制度,层层落实教学任务及线上教学检查工作。从2月17日开课以来,每天安排专人汇总上报当日教学情况,并不定期抽查学生签到、教师授课、课后作业及答疑情况,总体来看,分院教学状况良好。

本周(2月17日-21日)分院承担线上教学任务的交测分院51个班、水利分院21个班、建工分院24个班全部正常开课。从线上教学的方式来看,大部分教师主要采取了“PPT展示+线上语音直播”、“视频在线学习+在线答疑”、“课后作业+成绩反馈”等形式进行,学生根据老师的教学形式提前下载学习资料、线上提问和互动,线下自学和作业反馈等形式进行。从平台选用方面,老师们主要选择的学习平台有腾讯课堂、优慕课、智慧职教、超星课堂等,这些平台不同程度上能够满足师生的教学需要。从教学效果上来看,教师和学生正在逐步适应线上教学的形式,由于单双周上课,老师有充足的时间选择学习平台和教学资源,认真备课,学生学习兴趣比较浓厚,对于课堂互动、答疑和提问、课后作业等表现比较积极。但是从本周的教学情况来看,主要还存在以下几个方面的问题:

1、平台使用方面:部分平台访问量大,使用卡顿情况明显,课堂教学不流畅;

2、学生学习方面:部分学生自律意识不强,不能按时上课和签到;部分学生上网条件不允许,流量使用大、网速不稳定,导致上课效果较差。

3、教师授课方面:网络平台和学习资源选择较多,教学资源比较分散,无法全部利用。部分学生主动学习的积极性不强,上课难度较大,对学生吸收和掌握的情况无法充分了解和检验。

建议:

1、学校要积极与规模较大、使用成熟的网络平台对接,拓宽学习端口,增强网络学习的流畅性。

2、加强学生管理,由教学管理人员和班主任、辅导员共同努力,做好学生的管理,要求学生按时签到和参加学习,及时过问学生学习情况。

3、教师要充分利用线上教学的机会,学习和访问各类网络教学资源,及时进行充电,加强对信息化教学手段的学习应用,及时掌握和反馈学生的学习情况。

 

交通与测绘工程分院

2020年2月21日

 

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